MODEL PEMBELAJARAN “BERMAIN DENGAN EKSPRESI ILK (IDE-LAMBANG-KARYA)” UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI ETIKA DAN ESTETIKA DALAM PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS PUISI BARU

Helmi Wicaksono

Abstract


Abstrak: Model pembelajaran memproduksi teks puisi baru dengan dua kajian, yaitu (1) hakikat model pembelajaran Bermain dengan Ekspresi ILK (Ide-Lambang-Karya) melalui (a) rumusan target, (b) definisi, dan (c) landasan teoretis dan empirisnya, dan pemaparan karakteristik serta (2) langkah-langkah pembelajaran menulis puisi dengan model Bermain dengan Ekspresi ILK (Ide-Lambang-Karya) menjadi alternatif dalam inovasi pendidikan dan pembelajaran sastra. Pengembangan model pembelajaran yang membantu mengolah ide dan memilih kata yang tepat saat menulis puisi.

 

Kata Kunci: Model Pembelajaran, Ekspresi ILK (Ide-Lambang-Karya)”, Etika Dan Estetika, Pembelajaran Menulis Puisi.


Full Text:

PDF PDF

References


Beetlestone, F. 2011. Creative Learning: Strategi Pembelajaran untuk Melesatkan Kreativitas Siswa (Narulita Yusron, Ed.). Bandung: Nusa Media.

Jabrohim, A. C., & Sayuti, S. A. 2003. Cara Menulis Kreatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nurhadi., & Senduk, A. G. 2009. Pembelajaran Kontekstual: Contextual Teaching and Learning/CTL. Malang: UM Press.

Pradopo, R. D. 2002. Pengkajian Puisi: Analisis Strata Norma dan Analisis Struktural dan Semiotik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Sadiman, A., Raharjo., & Haryono, A. 2002. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Saryono, D. 1993. Estetika Sastra Indonesia. Malang: IKIP Malang.

Subana & Sunarti. 2009. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Setia.

Suprijono, A. 2012. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Waluyo, H. J. 1987. Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga.

Wiyatmi. 2006. Pengantar Kajian Sastra. Yogyakarta: Pustaka.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Inovasi Pendidikan ini terindeks: